La LIDI pensa di poter crescere lentamente anche solo attraverso rapporti trasversali con i soggetti interessati ai suoi principi e ai suoi scopi. Ciò non di meno, il contatto con le Istituzioni (Ministero PI, Ministero della Sanità, Ministero per le politiche sociali, Assessorati regionali e comunali, Centri di Salute mentale, ecc.) è importante perché può aprire nuove prospettive operative e consentire interventi sulle problematiche legate all’introversione.
Gruppo di monitoraggio per la Scuola
L’intervento nelle scuole è l’obiettivo primario della LIDI, al fine di diffondere la conoscenza del modo di essere introverso e di impedire che sopravvengano i temibili processi di “introvertimento” o di “estrovertimento” che con alta frequenza si traducono poi in un disagio psichico conclamato.
Il Gruppo si fa carico di mantenere i contatti con le scuole, di avviare in esse, laddove possibile, esperienze-pilota di sensibilizzazione, di recepire eventuali richieste di aiuto provenienti dalle famiglie, di aggregare gli insegnanti che aderiscono alla LIDI, di raccogliere materiale significativo di ogni genere sui problemi della scuola, di mettere a fuoco progetti di intervento mirato per le elementari, le medie e le scuole superiori, ecc.
